A aprendizagem no cérebro: as informações oriundas da neurologia são
importantes para entender o processo de aprendizagem e os seus distúrbios.Para compreender a aprendizagem é importante
conhecer a ordem dos eventos neuromaturacionais da criança ao longo do seu
desenvolvimento.
Os neurônios se comunicam entre si e com
outras células, tais como as musculares e secretoras. A linguagem de
comunicação interneural é elétrica, porém existem dois tipos de
neurotransmissão: a elétrica e a química.
Elétrica: relacionada ao desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM).
Química: ligada ao aprendizado em si.
A forma mais usual de neurotransmissão interneural é a mista, ou seja, um impulso inicia elétrico, passa a ser químico na fenda sináptica e seguirá elétrico até o final do axônio seguinte.
Além do trânsito entre neurônios, ocorre também o trânsito intraneural, uma troca de informações entre o núcleo e o citoplasma e vice-versa.
Cada neurônio pode ser comparado a uma bateria elétrica, nesse caso, seriam aproximadamente 100 bilhões de baterias conectadas em série e em paralelo realizando as sinapses.
Sinapses modificáveis: se transformam conforme o evento provocador da formação de uma determinada rede neural. O seu uso aumenta o número de conexões e o seu desuso diminui a quantidade de botões sinápticos.
Sinaptogênese: é a formação de circuitos neurais. Esses circuitos ocorrem ainda durante a gestação, mas se estendem após o nascimento, originando as janelas maturacionais. Um exemplo disso seriam os circuitos neurais da visão, cuja janela maturacional se fecha por volta de 1 e 2 anos de idade.
Apoptose: é a morte programada de neurônios corticais, que se inicia no 3º trimestre de gravidez e se prolonga até o 2º ano de vida.
7 passos da evolução das células nervosas:
1. determinação da identidade neural no neuroectoderma.
2. proliferação celular controlada.
3. migração das células precursoras (cada uma tem seu alvo).
4. diferenciação celular, para a forma e as propriedades maduras.
5. formação dos circuitos neurais.
6. eliminação programada de células e circuitos redundantes.
7. mielinização.
Classificação dos neurônios:
Aferente ou sensitivo: recebe as informações.
Eferente ou neurônio motor: envia as informações para o cérebro.
Neurônio de associação: fica no interior do Sistema Nervoso Central (SNC) e corresponde ao maior contingente de células. Aqui encontramos a principal diferença entre o homem e os demais mamíferos. É através desses neurônios que desenvolvemos a linguagem.
Ao longo do caminho as informações sofrem modificações, já que ocorrem conexões intermediárias que modulam a informação, tanto na entrada como na interpretação e na saída.
A fisiologia da aprendizagem:
As estruturas nervosas que fazem parte do processo de aprendizagem dependem do tipo de aprendizado em questão.
A atenção é um dos pré-requisitos mais importantes para o aprendizado. Ela depende de uma complexa interação entre estruturas do tronco encefálico e suas conexões com o córtex frontal. Um dos primeiros sistemas a completar o seu ciclo maturacional é justamente o da atenção.
Cerebelo: inicialmente uma estrutura ligada ao equilíbrio, tônus muscular e coordenação motora. Atualmente é considerado como um participante dos processos de mudança do foco da atenção, manutenção da atenção, aprendizagem e linguagem. Também é o responsável pelo aprendizado motor como caminhar, andar de bicicleta e escrever. É a chamada memória cinestésica.
O SNC pode ser dividido segundo critérios anatômicos, funcionais e embriológicos. O texto tratará dos dois primeiros critérios.
- Critérios anatômicos:
Sistema Nervoso Central (SNC): cérebro, cerebelo e medula.
Sisteme Nervoso Periférico (SNP): nervos, ganglios e terminações nervosas.
- Critérios funcionais:
Sistema Nervoso Somático (SNS): aquele que inerva o corpo.
Sistema Nervoso Visceral (SNV): aquele que inerva as vísceras.
Unidades Funcionais de Lúria: é uma outra forma de entender a organização neuroanatômica. São três sistemas funcionais:
1ª unidade funcional ou de vigília: constituída por unidades do tronco encefálico e suas conexões pré-frontais que regem o ciclo sono-vigília. As alterações anatômicas causam desatenção. A maturação ocorre 12 meses após a concepção.
2ª unidade funcional: recepção, armazenamento e análise das informações. Ocorre na porção posterior dos hemisférios cerebrais. Subdivide-se em: áreas primárias, secundárias e terciárias, as quais se relacionam com a visão, audição e sensação tátil somestésica.
Áreas primárias:
- conectam o mundo externo com as áreas secundárias;
- registram as informações.
* VISÃO: lobo occiptal, sulco calcarino.
* AUDIÇÃO: 1º sulco temporal.
* SOMESTÉSICA : ocupa todo o giro pós-central.
Áreas secundárias:
- processam informações;
- responsáveis pelas gnoses.
Áreas terciárias:
- não há localização precisa;
- associação multisensorial;
- possibilitam noção de esquema corporal, espaço, tempo, cálculo e linguagem.
3ª unidade funcional: responsável pela programação, regulação e verificação continuada da atividade. Ocorre na porção anterior dos hemisférios cerebrais. Estabelece uma assimetria funcional entre os hemisférios. Corresponde a memória de trabalho, aquela que gerencia todas as demais memórias, mas não deixa rastro bioquímico.
Elétrica: relacionada ao desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM).
Química: ligada ao aprendizado em si.
A forma mais usual de neurotransmissão interneural é a mista, ou seja, um impulso inicia elétrico, passa a ser químico na fenda sináptica e seguirá elétrico até o final do axônio seguinte.
Além do trânsito entre neurônios, ocorre também o trânsito intraneural, uma troca de informações entre o núcleo e o citoplasma e vice-versa.
Cada neurônio pode ser comparado a uma bateria elétrica, nesse caso, seriam aproximadamente 100 bilhões de baterias conectadas em série e em paralelo realizando as sinapses.
Sinapses modificáveis: se transformam conforme o evento provocador da formação de uma determinada rede neural. O seu uso aumenta o número de conexões e o seu desuso diminui a quantidade de botões sinápticos.
Sinaptogênese: é a formação de circuitos neurais. Esses circuitos ocorrem ainda durante a gestação, mas se estendem após o nascimento, originando as janelas maturacionais. Um exemplo disso seriam os circuitos neurais da visão, cuja janela maturacional se fecha por volta de 1 e 2 anos de idade.
Apoptose: é a morte programada de neurônios corticais, que se inicia no 3º trimestre de gravidez e se prolonga até o 2º ano de vida.
7 passos da evolução das células nervosas:
1. determinação da identidade neural no neuroectoderma.
2. proliferação celular controlada.
3. migração das células precursoras (cada uma tem seu alvo).
4. diferenciação celular, para a forma e as propriedades maduras.
5. formação dos circuitos neurais.
6. eliminação programada de células e circuitos redundantes.
7. mielinização.
Classificação dos neurônios:
Aferente ou sensitivo: recebe as informações.
Eferente ou neurônio motor: envia as informações para o cérebro.
Neurônio de associação: fica no interior do Sistema Nervoso Central (SNC) e corresponde ao maior contingente de células. Aqui encontramos a principal diferença entre o homem e os demais mamíferos. É através desses neurônios que desenvolvemos a linguagem.
Ao longo do caminho as informações sofrem modificações, já que ocorrem conexões intermediárias que modulam a informação, tanto na entrada como na interpretação e na saída.
A fisiologia da aprendizagem:
As estruturas nervosas que fazem parte do processo de aprendizagem dependem do tipo de aprendizado em questão.
A atenção é um dos pré-requisitos mais importantes para o aprendizado. Ela depende de uma complexa interação entre estruturas do tronco encefálico e suas conexões com o córtex frontal. Um dos primeiros sistemas a completar o seu ciclo maturacional é justamente o da atenção.
Cerebelo: inicialmente uma estrutura ligada ao equilíbrio, tônus muscular e coordenação motora. Atualmente é considerado como um participante dos processos de mudança do foco da atenção, manutenção da atenção, aprendizagem e linguagem. Também é o responsável pelo aprendizado motor como caminhar, andar de bicicleta e escrever. É a chamada memória cinestésica.
O SNC pode ser dividido segundo critérios anatômicos, funcionais e embriológicos. O texto tratará dos dois primeiros critérios.
- Critérios anatômicos:
Sistema Nervoso Central (SNC): cérebro, cerebelo e medula.
Sisteme Nervoso Periférico (SNP): nervos, ganglios e terminações nervosas.
- Critérios funcionais:
Sistema Nervoso Somático (SNS): aquele que inerva o corpo.
Sistema Nervoso Visceral (SNV): aquele que inerva as vísceras.
Unidades Funcionais de Lúria: é uma outra forma de entender a organização neuroanatômica. São três sistemas funcionais:
1ª unidade funcional ou de vigília: constituída por unidades do tronco encefálico e suas conexões pré-frontais que regem o ciclo sono-vigília. As alterações anatômicas causam desatenção. A maturação ocorre 12 meses após a concepção.
2ª unidade funcional: recepção, armazenamento e análise das informações. Ocorre na porção posterior dos hemisférios cerebrais. Subdivide-se em: áreas primárias, secundárias e terciárias, as quais se relacionam com a visão, audição e sensação tátil somestésica.
Áreas primárias:
- conectam o mundo externo com as áreas secundárias;
- registram as informações.
* VISÃO: lobo occiptal, sulco calcarino.
* AUDIÇÃO: 1º sulco temporal.
* SOMESTÉSICA : ocupa todo o giro pós-central.
Áreas secundárias:
- processam informações;
- responsáveis pelas gnoses.
Áreas terciárias:
- não há localização precisa;
- associação multisensorial;
- possibilitam noção de esquema corporal, espaço, tempo, cálculo e linguagem.
3ª unidade funcional: responsável pela programação, regulação e verificação continuada da atividade. Ocorre na porção anterior dos hemisférios cerebrais. Estabelece uma assimetria funcional entre os hemisférios. Corresponde a memória de trabalho, aquela que gerencia todas as demais memórias, mas não deixa rastro bioquímico.
CURIOSIDADES:
- Os neurônios do cerebelo fazem mais de 150 mil sinapses cada um possuindo um maior potencial neuroplástico comparado com o do cérebro.
- Os neurônios do cerebelo fazem mais de 150 mil sinapses cada um possuindo um maior potencial neuroplástico comparado com o do cérebro.
- Gnosias: reconhecimento dos objetos por intermédio de um dos sentidos.
Bibliografia:
ROTTA, Newra Tellechea, OHLWEILER, Lygia, RIESGO, Rudimar dos Santos. Transtornos da Aprendizagem Abordagem Neurobiológica e Multidisciplinar. Porto alegre: Artmed, 2006. 477 p.
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